Josefina Carrera-Sabaté, Jesús Bach-Marquès, Èlia Fernández-Belchi (coord.). (2025). Actituds, usos lingüístics i pronúncia: claus per a l’aprenentatge del català en adolescents. Graó. Analitza com les actituds envers les llengües condicionen l’ús del català entre adolescents i ofereix pistes per treballar-les des de l’aula. A partir d’estudis reals, proposa estratègies per despertar la motivació, la confiança…

Josefina Carrera-Sabaté, Albert Soler Llopart, Jesús Bach-Marquès, Xènia Àlvarez Urbaneja, Clàudia Cols Aguadé (coord.). (2024). Atenció plena, cos i comunicació: estudis i propostes sobre aprenentatge, discurs i pronúncia. Graó. Actualment, les pràctiques d’atenció plena són una realitat a les aules i han resultat ser un modulador clau del processament cognitiu: permeten arribar a noves maneres…

Josefina Carrera-Sabaté, Patricia Lopez Garcia, Jesús Bach-Marquès (coord.). (2021). Nous horitzons del mètode verbotonal : millorar la pronúncia holísticament (1a edició). Graó. La voluntat d’aquest llibre és presentar una visió actualitzada dels fonaments teòrics i metodològics del mètode verbotonal, avui avalats per la neurociència i altres disciplines, i mostrar algunes aplicacions pràctiques del mètode. L’obra aporta,…

Clàudia Pons-Moll, Josefina Carrera-Sabaté, Jesús Bach-Marquès, Leia Jiménez Torres (coord.). (2019). Eines per a l’aprenentatge del català com a L2 i LE. Barcelona: Graó. Propostes per aprendre i millorar la pronunciació del català, sobretot la pronunciació del català com a llengua estrangera o com a segona llengua. Hi trobareu des de propostes que parteixen de…

Josefina Carrera-Sabaté, Clàudia Pons-Moll, Jesús Bach Marquès (coord.). (2016). Ensenyament de la pronunciació del català. Eines, recursos, estratègies i experiències. Barcelona: Graó. En una societat com la catalana, en plena transformació a tots els nivells, és imprescindible desenvolupar recursos que promoguin el coneixement i l’ús del català entre les comunitats de no catalanoparlants i, d’aquesta…