Escolteu i repetiu els àudios i/o vídeos següents:

Articulació | Contrast I | Contrast II | Contrast III | Contrast IV | Contrast V | Escolta I | Escolta II

1: Articulació

Inspira i expira tres cops; treu l’aire sense gaire esforç; treu la llengua; amb la punta de la llengua, llepa’t els llavis superiors i inferiors en sentit circular tant cap a la dreta com cap a l’esquerra; amb els llavis, obre i tanca la boca de manera que el moment de l’obertura sigui inaudible.  Posa’t un mocador de paper davant de la boca i pronuncia la paraula park en anglès. Observa el moviment del paper quan pronuncies la consonant inicial <p>. Prova de pronunciar aquesta mateixa paraula sense que el mocador es mogui.  Prova de pronunciar la paraula mare i després la paraula pare davant del mocador (sense que es mogui).  Pronuncia la paraula espiga. Fixa’t que el paper no es mou quan pronuncies la <p>. Torna-la a pronunciar fent una breu pausa després de la primera síl·laba: es-piga, procurant que el paper segueixi sense moure’s en pronunciar la <p>. Ara, pronuncia-la un altre cop, separant encara més la primera síl·laba: és piga. Fes el mateix amb la paraula esparrac.

2: Contrast I

Escolta la diferència entre els sons destacats d’aquestes paraules:

• potato – patata ‘potato’
• parade – parada ‘stop’

3: Contrast II

Escolta la diferència entre els sons destacats d’aquestes paraules:

• impure – impur
• appart- apart

4: Contrast III

Escolta la diferència entre els sons destacats d’aquestes paraules:

• tip – tip ‘to be full’
• pencil – pensa ‘he thinks’

5: Contrast IV

Escolta la diferència entre els sons destacats d’aquestes paraules:

• impossible – ampolla ‘bottle’
• repeat- ampit ‘sill’

6: Contrast V

Escolta la diferència entre els sons destacats d’aquestes paraules:

• publicity – publicitat ‘publicity’
• paw – pou ‘well’

7: Escolta I

Escolta atentament les paraules que segueixen. Fes atenció a tots els sons que les componen quan les diguis i fixa’t especialment en el so treballat.
 

8: Listen II

Escolta atentament les paraules que segueixen. Fes atenció a tots els sons que les componen quan les diguis i fixa’t especialment en el so treballat.